Distrik Sekolah Kabupaten Clark mengalami kekurangan guru yang kronis. Oleh karena itu dapat diasumsikan bahwa pejabat kabupaten akan bekerja dengan rajin untuk menghilangkan hambatan yang tidak perlu yang memperburuk masalah. Tapi anggapan itu salah.
Pertimbangkan nasib kepala sekolah Bailey Middle School, Darryl Wyatt. Menghadapi sejumlah lowongan guru untuk tahun ajaran berikutnya, Bpk. Wyatt menghabiskan liburan musim seminya dengan mewawancarai pelamar untuk posisi terbuka di sejumlah bidang. Dia akhirnya menemukan cukup guru yang berkualitas untuk mencapai staf penuh.
Saat itulah pejabat distrik turun tangan dan membatalkan rencana tersebut.
Tn. Wyatt mencoba melalui Program Pertukaran Budaya J-1, yang memberikan visa bagi guru dari Filipina untuk masuk ke Amerika Serikat untuk mengajar di Clark County hingga lima tahun. Distrik bekerja sama dengan tiga sponsor untuk membawa para pendidik tersebut ke negara itu, Lorraine Longhi dari Review-Journal melaporkan minggu ini. Tn. Wyatt mengikuti protokol dan melalui salah satu organisasi semacam itu untuk mengisi kekosongannya.
Tetap saja, pejabat distrik menempatkan omong kosong pada Mr. Karyawan baru Wyatt dan mengatakan para pendidik tidak memenuhi syarat untuk program J-1 karena mereka akan mendorong Clark County melewati batas yang ditentukan sendiri yaitu 175 pada jumlah guru semacam itu di sekolah lokal. Ini sama masuk akalnya dengan kebijakan distrik yang tidak berguna untuk memberi siswa kredit 50 persen bahkan untuk tugas yang mereka abaikan.
“Itu tidak ditentukan oleh negara,” kata Mr. Wyatt mengatakan tentang batasnya. “Itu tidak ditentukan oleh pemerintah federal. Ini ditentukan oleh CCSD. Kemampuan untuk melepaskannya hanyalah, ‘Oke, tentu. Ayo pekerjakan lebih banyak guru.’”
Dia benar. Dan yang lebih buruk lagi, penjelasan distrik—bahwa formulir pendaftaran hanya tersedia terbatas untuk organisasi sponsornya—ternyata tidak benar. Nyonya. Longhi melaporkan bahwa Tn. Wyatt berkata “bahwa dia diberitahu oleh (sponsor) bahwa itu memiliki formulir aplikasi yang diperlukan.”
Tn. Wyatt sekarang bertanya-tanya apakah dia akan memiliki cukup guru, terutama di bidang matematika dan sains, saat siswa memulai tahun ajaran baru di bulan Agustus. “Dengar, jika saya bisa mendapatkan seorang guru untuk tinggal di gedung saya selama tiga tahun, saya akan merasa seperti telah mendapatkan emas,” katanya. “Apakah penting jika mereka berasal dari Filipina, Massachusetts, atau Wisconsin? Kami harus mempekerjakan ratusan guru setiap tahun, jadi mengapa penurunan kecil dalam ember 175 ini menjadi masalah besar.”
Birokrasi besar tidak dikenal efisiensinya, dan beberapa serikat guru tidak menyukai program J-1. Tapi ini tidak masuk akal. Pejabat distrik harus menggunakan setiap anak panah di tempat anak panah untuk memastikan ada cukup pendidik penuh waktu di dalam kelas, dan itu termasuk penggunaan visa ini secara lebih agresif. Tn. Wyatt patut diacungi jempol atas usahanya, bukan terhambat oleh birokrasi. Ringankan tutupnya.
